Detail Cantuman

Pandemi Covid-19 yang terjadi lebih dari 2 tahun telah berdampak pada berbagai sektor, termasuk pada pengelolaan pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Pandemi ini telah menyadarkan semua pemangku kepentingan, akademisi, penyelenggara, pengelola, pendidik dan orang tua anak usia dini untuk beradaptasi pada proses pengelolaan pembelajaran yang bisa mengikuti perkembangan tekhnologi dan tetap memperhatikan tumbuh kembang anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa strategi proses pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) pasca pandemic covid-19 di PAUD (Kelompok Bermain dan TK) Angkasa di bawah penyelenggaraan Yayasan Ardhya Garini. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif, yatu memakai data yang diperoleh dari hasil analisis di lapangan baik melalui observasi, wawancara maupun dokumentasi. Penelitian dilakukan pada 4 lembaga PAUD, yaitu TK Angkasa 2 Raja Haji Fisabilillah Tanjung Pinang, TK Angkasa 1 Husein Sastra Negara Bandung, TK Angkasa Adi Soemarmo Solo dan TK Angkasa Pattimura Ambon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembaga-lembaga PAUD dibawah penyelenggaraan Yayasan Ardhya Garini menerapkan strategi pengelolaan pembelajaran dengan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan dan mengawasi yang sudah terlaksana dengan baik. Tantangan yang dihadapi oleh Yayasan Ardhya Garini sebagai penyelenggara PAUD adalah pemerataan kualitas pendidikan di KB/TK Angkasa se-Indonesia. Penelitian ini akan menjadi referensi yang sangat menarik untuk didiskusikan lebih lanjut baik bagi pemangku kebijakan,akademisi, praktisi, penyelenggara, pengelola dan pendidik PAUD tentang strategi pengelolaan pembelajaran sentra PAUD yang terjangkau dan mampu diimplementasikan pasca pandemic covid-19 dengan tetap memperhatikan dan mengutamakan hak-hak anak usia dini.