Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Pgri 11 Ciledug Pada Kota Tangerang Banten
From the results of the comparison of t count (-8,202) and t table (1,995) then t count> t table means a negative significant effect between the principal's leadership on student learning outcomes. From the results of the comparison of t arithmetic 16.972 and t table 1.995, t count> from t table means a positive significant effect between teacher pedagogical competencies and student learning outcomes. From the results of the comparison of F count 2.116 F, table 0.309 then F count> F there is a significant influence between the leadership of the principal and the competent teachers of teachers on student learning outcomes.
Detail Information
Citation
Yulianto. (2018).
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Pgri 11 Ciledug Pada Kota Tangerang Banten(Publish).Jakarta:Institut STIAMI
Yulianto.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Pgri 11 Ciledug Pada Kota Tangerang Banten(Publish).Jakarta:Institut STIAMI,2018.Jurnal
Yulianto.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Pgri 11 Ciledug Pada Kota Tangerang Banten(Publish).Jakarta:Institut STIAMI,2018.Jurnal
Yulianto.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Pgri 11 Ciledug Pada Kota Tangerang Banten(Publish).Jakarta:Institut STIAMI,2018.Jurnal