Text
Strategi Peningkatan Kompetensi Peserta Didik Melalui Program Teaching Factory Di SMK Bina Insani Cijeruk
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Peningkatan
Kompetensi Peserta didik melalui Program Teaching Factory di SMK Bina
Insani Cijeruk, dalam upaya peningkatan kompetensi ini meliputi
Perencanaan, Pengorganisasian , Pelaksanaan dan Pengembangan.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah wawancara
(interview), observasi, dan studi Pustaka (dokumen). Hasil Penelitian
adalah menyatakan bahwa Strategi Peningkatan Kompetensi Peserta
didik melalui Program Teaching Factori ini dapat dilakukan dengan
meningkatkan kedisiplinan di mana kedisiplinan adalah hal yang peling
urgen dalam dunia Industri. Penerapan Tefa dalam Strategi Peningkatan
Kompetensi Peserta didik juga dapat dilakukan dengan memberikan
Kompetensi langsung di lapangan seperti salah satunya adalah dengan
memperbanyak praktek yang disesuaikan dengan dunia kerja yang nyata.
Terdapat hambatan dalam Program Tefa ini yaitu salah satunya adalah
kurangnya Sarana dan Prasarana termasuk Ruang Sarana Praktek serta
kurangnya lahan dan peralatan di tempat Tefa. Untuk itu dibutuhkan
solusi dalam upaya kelancaran Program Tefa ini diantaranya ialah
memanfaatkan lahan dengan tepat, dan memberikan ilmu pengetahuan
kepada peserta didik, kemudian praktik langsung juga melakukan
Kerjasama dengan para petani dan pelaku usaha atau UMKM dalam
bidang agribisnis salah satunya. Juga dengan meningkatkan
kebersamaan dalam suatu program kerja dengan mendatangkan guru
tamu yang sesuai dengan kompetensi keahliannya.
No other version available